aaaaaaa

Transcription

LAPORAN KEGIATANKULIAH KERJA NYATA (KKN) MANDIRI MASA NEW NORMAL“PEMBERDAYAANMASYARAKAT DALAM UPAYAMENINGKATKAN POTENSI DAN MEMULIHKANPEREKOMIAN DESA ERA NEW NORMAL”DI DESA BERJO KECAMATAN NGARGOYOSO KABUPATEN KARANGANYARDisusun oleh :1. Adi Suwito2. Agung Dewa C.F.3. Candra Putra A.4. Dwi Octa K.5. Edelweis Sekar 9118154132181231147. Putri Mulyani A.8. Rezzqhy Illham S.9. Sari Agustina10. Sayekti N.W.11. Sinta Vatma W.12. Windri Estri P.KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANINSTITUT SENI INDONESIASURAKARTATAHUN 96

HALAMAN PENGESAHANLAPORAN KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA (KKN) DARING MASA PANDEMICOVID – 19DI DESA BERJO KECAMATAN NGARGOYOSO KABUPATEN KARANGANYARTelah diketahui , oleh Dosen Pembimbing Lapangan, dan Pemerintahan Desa.Oleh1. Adi Suwito2. Agung Dewa C.F.3. Candra Putra A.4. Dwi Octa K.5. Edelweis Sekar 911815413218123114:7. Putri Mulyani A.8. Rezzqhy Illham S.9. Sari Agustina10. Sayekti N.W.11. Sinta Vatma W.12. Windri Estri Surakarta, 26 Agustus 2021MenyetujuiKepala Desa BerjoDosen PembimbingSuyatnoDr. Handriyotopo, S.Sn., M.SnNIP. 197003152005011001Kepala LPPMPInstitut Seni Indonesia SurakartaDr. Slamet, M.Hum.NIDN. 0027056703.I

SURAT KETERANGAN MITRAYang bertanda tangan dibawah ini:Nama:SuyatnoJabatan: KepalaDesaDengan ini menyatakan bahwa kelompok mahasiswa dari ISI Surakarta atasnamaNama: Candra PutraArdiansyahNIM18151107Prodi: Desain KomunikasiVisualJabatan: Ketua Kelompok Mahasiswa KKN ISISurakartaAkan melaksanakan KKN Mandiri ISI Surakarta tahun 2021 di dusun tlogo, desa berjokecamatan ngargoyoso, kabupaten karanganyar selama 20 hari yang diikuti oleh 12mahasiswa (nama dan jabatan atnoII

KATA PENGANTARPuji syukur kami panjatkan ke-hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dengan rahmat,karunia, serta taufik dan hidayah-Nya kami dapat menyelesaikan laporan akhir Kuliah KerjaNyata (KKN) tanpa ada halangan ataupun masalah. Tujuan kali ini adalah sebagai buktidokumentasi tetang program kerja (proker) yang telah dilakukan selama kurang lebih 20 hari,sehingga kami membuat laporan KKN ini dengan mengacu kepada data dan bukti – bukti yangasli atau valid.Penyusunan laporan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) “PEMBERDAYAANMASYARAKAT DALAM UPAYA MENINGKATKAN POTENSI DAN MEMULIHKANPEREKONOMIAN USAHA MASYARAKATKECIL MENENGAH ERA NEW NORMAL DIDUSUN TAMBAK, DESA BERJO KECAMATAN NGARGOYOSO, KABUPATENKARANGANYAR” merupakan tema yang diangkat pada tahun 2021. Tak lupa kami jugamengucapkan banyak terimakasih kepada semua pihak yang membantu mencurahkan pikirandan tenaganya dalam terselesainya laporan Kuliah Kerja Nyata ini, yaitu:1. Bapak Dr. Slamet, M.Hum. selaku kepala LPPMP2. Bapak Dr. Handriyotopo, S.Sn., M.Sn selaku dosen pembimbing lapangan3. Bapak Suyatno selaku Kepala Desa Berjo4. Masyarakat Desa Berjo5. Orang tua6. Teman – teman satu perjuanganKami menyadari bahwa laporan ini masih banyak kekurangan yang perlu untuk diperbaikidalam pembuatan laporan ini. Oleh sebab itu penulis tidak menutup hati untuk menerima sarandan kritik yang membangun menjadikan penulis menjadi lebih baik. Semoga laporan ini dapatdijadikan sebagai evaluasi dan referensi serta dapat memberikan manfaat bagi penulis padakhususnya dan pembaca pada umumnya.Surakarta , 26 Agustus 2021III

DAFTAR ISIJudul UtamaLembar Pengesahan. .iSurat Keterangan Mitra. .iiKata Pengantar.iiiDaftar Isi.ivDaftar Tabel. .vHalaman Gambar. .1-19BAB I Pendahuluan. .20a. Latar Belakang. . .20b. Analisis Situasi. .211. Letak Wilayah & Kondisi Geografis. . 212. Mata pencarian masyarakat Desa Berjo. 213. Keagamaan. . 224. Potensi pariwisata Desa Berjo.22c. Pentingnya Kegiatan. .23d. Rumusan Masalah.23e. Tujuan dan Manfaat. 23f. Metode Kegiatan. 24g. Rencana Kerja/Jadwal Kegiatan. 29BAB II Pelaksanaan Kegiatan.27a. Persiapan.27b. Tahap Pelaksanaan.28c. Pelaksanaan Program Kerja.30BAB III Hasil Kegiatan.42BAB IV Kesimpulan dan Saran.46Daftar Pustaka .48IV

DAFTAR TABEL2.1 Jadwal Kegiatan . 292.2 Tabel Program Kerja minggu pertama. 302.3 Tabel Program Kerja minggu kedua. 312.4 Tabel Program Kerja minggu ketiga. 362.5 Tabel Program Kerja minggu keempat. 40V

HALAMAN GAMBAR(GB.1 Rewangan di salah satu rumah warga)(GB.2 Diskusi program kerja dengan tokoh tokoh masyarakat)1

(GB.3 Diskusi dengan Pak Lurah Desa Berjo)(GB.4 Mengikuti acara ulang tahun salah satu organisasi di Desa Berjo)2

(GB.5 Berdiskusi dengan kepala Dusun Tambak)(GB.6 Mengajarkan batik dengan anak anak Desa Berjo)3

(GB.7 Membantu anak anak mengerjakan pekerjaan rumah)(GB.8 Mengajari anak anak Dusun Tambak tentang pewayangan)4

(GB.9 Mengajari anak anak tentang tari)(GB.10 Penyerahan tumpeng oleh Kepala Dusun Tambak pada acara ulang tahun salah satuorganisasi di Dusun Tambak)5

(GB.11 Diskusi dengan karang taruna tentang acara 17 Agustusan)(GB.12 Mengajarkan gambar kepada anak anak Dusun Tambak)6

(GB.13 Menggambar tokoh pewayangan bersama anak anak Dusun Tambak)(GB.14 Maps Telaga Madirda7

(GB.15 Sign System telaga madirda)(GB.16 Persiapan upacara bendera)8

(GB.17 Pendaftaran perlombaan 17 Agustusan)(GB.18 Perlombaan 17 Agustusan oleh anak anak Desa Berjo)9

(GB.19 Penyerahan hadiah perlombaan 17 agustusan)(GB.20 Perlombaan voli Dusun Tambak)10

a(GB.21 Mengikuti acara warga Dusun Tambak)(GB.22 Perlombaan voli)11

(GB.23 Membantu membagikan sembako)(GB.24 Membuat Lampion dengan anak anak Dusun Tambak)12

(GB.25 Persiapan memasang Plang di Jalur Pendakian)(GB.26 Memasang Plang di Jalur Pendakian)13

(GB.27 Penarikan mahasiswa KKN)(GB.28 Mengangkat peralatan untuk pagelaran)14

(GB.29 Persiapan pagelaran)(GB.30 Pameran batik)15

(GB.31 Pameran lampion)(GB.32 Pameran gambar anak-anak Desa Berjo)16

(GB.33 Pameran foto-foto selama kegiatan KKN)(GB.34 Tari gunungan oleh anak anak Desa Berjo)17

(GB.35 Tari dolanan anak oleh anak anak Desa Berjo)(GB.36 Tarianjaipong oleh anak anak Desa Berjo)18

(GB.37 Pagelaran pewayangan)19

BAB IPENDAHULUANA. LATAR BELAKANGMahasiswa sebagai generasi penerus bangsa dituntut untuk mampumeningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM), antara lain dengan meningkatkanintelektualitas, keterampilan (skill) dan pengabdian mahasiswa melalui disiplin ilmusebagai implementasi terhadap ilmu pengetahuan yangditerima dibangku kuliah agar mahasiswa dapat menjawab tantangan zamanyang semakin pesat.Di tengah-tengah arus kompetisi yang semakin kuat maka perlu diadakan suatu kegiatanyang terencana, sistematik, dan aplikatif untuk melatih dan mendidik mahasiswa agarmenjadi intelektual muda yang berkualitas dan tanggap terhadap masalah-masalah yangtimbul di tengahtengah kehidupan masyarakat dan mampu mencari solusinya.Dalammerealisasikan dan mencapai tujuan tersebut di atas, maka program Kuliah Kerja Nyata(KKN) adalah bentuk nyata dalam pengabdian mahasiswa terhadap masyarakat danmerupakan salah satu bagian dari kegiatan yang ada di Institut Seni Indonesia Surakarta.Selain itu, KKN juga tertuang pada Undang-undang Dasar 1945 dan Undang-undangNomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional yang menyatakan bahwapendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar danproses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinyauntuk memiliki kekuatan spiritual, keagamaan, pengendalian dirinya, kepribadian,kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat,bangsa dan negara.Dalam pemilihan masyarakat sasaran dalam program KKN, peserta KKN harus mampumelihat kondisi dan potensi masyarakat yang akan dituju, sehingga dalam penyusunanrumusan masalah tidak terdapat hambatan. Beranjak dari uraian diatas, Desa Berjo,Kecamatan Ngargoyoso, Kabupaten Karanganyar dapat dikatakan sebagai salah satulokasi yang cocok untuk pelaksanaan program KKN.Potensi seni yang dimilikimasyarakat, serta adanya sanggar-sanggar kesenian yang kurang optimal, kondisitersebut mendukung program KKN yang akan dilakukan.B. ANALISIS SITUASI20

Secara umum keadaan Desa Berjo dapat diketahui melalui observasi secaralangsung di lapangan yang merupakan langkah awal untuk mendapatkan informasitentang keadaan masyarakat setempat. Observasi awal dilakukan dengan mendatangiKepala Desa serta menggali beberapa informasi terkait keadaan Desa Berjo. Gambaranumum keadaan Desa Berjo yang diperoleh melalui observasi meliputi :1. Letak Wilayah dan Kondisi GeografiDesa Berjo merupakan desa kolonisasi yang datang dari beberapa daerah di JawaTengah, Jawa Timur dan beberapa daerah lainnya. Awalnya, kawasan Desa Berjomerupakan wilayah kekuasaan dari kerajaan Majapahit dengan leluhur pendiri yaituEyang Madyokromo pada 1865. Pada 1937 Kepala Desa Berjo dijabat oleh BapakAtmo Saroyo. Saat itu, administrasi terletak di Dusun Gero. Pada 1939, diadakanpemilihan kepala desa dan Bapak Pawiro Sumarto terpilih sebagai Kepala DesaBerjo sampai pada 1956. Selanjutnya, pada 1956 pemilihan kepala desa secarademokrasi dilaksanakan pertama kalinya di Desa Berjo dengan Bapak PawiroSukasno terpilih sebagai Kepala Desanya. Kemudian, diadakan periode pemilihankepala desa sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku. Berjo merupakandesa yang terletak diujung paling timur Provinsi Jawa Tengah.Kecamatan Ngargoyoso Kabupaten Karanganyar.Berada diDesa Berjo memiliki bataswilayah: Utara Desa Giri MulyoSelatan Kecamatan TawangmanguBarat Desa Puntuk RejoTimur Hutan atau Gunung LawuSedangkan dengan pusat pemerintahannya, letak desa Berjo adalah sebagai berikut: Jarak dari Pusat Pemerintahan Kecamatan : 5km Jarak dari Pusat Pemerintahan Kota : 18km Jarak dari Kota/Ibukota Kabupaten : 18km2. Sebagian mata pencaharian masyarakat desa Berjo adalah : Petani 2348 Jiwa Karyawan 1406 Jiwa Wiraswasta & Pedagang 154 Jiwa21

Tukang 120 Jiwa3. Keagamaan : Islam 6635 Orang Kristen 6 Orang Terdapat 26 Masjid di desa Berjo4. Potensi Pariwisata Desa BerjoDesa Berjo dianugrahi sumber daya alam yang indah dan memiliki warisanbudaya seperti situs Candi Sukuh, Candi Planggatan, Batu Bulus (Penyo). Hal inimenjadikan Desa Berjo sebagai desa yang istimewa. Sebagai desa mandiri, Berjomencoba mengelola dan mengembangkan segenap potens daerah dengan mandiri.Terbukti Desa Berjo pernah mewakili Kabupaten Karanganyar dalam lomba desatingkat Provinsi dan tingkat Nasional.Adanya potensi wisata yang melimpah, membuat sektor pariwisata menjadisalah satu sumber pendapatan desa yang besar.Beberapa objek wisata yangkeberadaannya secara spasial, merupakan bagian dari wilayah pengembanganwisata Desa Berjo. Namun, tidak semua objek wisata yang ada di wilayahnya dapatdikelola. Misalnya, Candi Sukuh berada dalam pengelolaan Balai PelestarianPeninggalan Purbakala, sedangkan dinas pariwisata dan kebudayaan sebagai pihakpemanfaatnya.C. PENTINGNYA KEGIATANDalam usulan program KKN kegiatan ini cukup penting yaitu untukmeningkatan kembali ekonomi dan potensi desa dimasa new normal.D. Rumusan MasalahDari latar belakangyangtelahdiuraikandiatas, dapatdisimpulkkanbeberapa permasalahan diantaranya :1. Bagaimana cara membangkitkan potensi desa era new normal?2. Bagaimana cara meningkatkan ekonomi masyarakat desa dalam menghadapi masa newnormal?22

E. Tujuan dan ManfaatTujuan :1. Melalui KKN berupaya menghidupkan kembali kesenian daerah yang adadi Desa Berjo.2. Memanfaatkan kembali museum keris (aset desa) sehingga mampumemberikan ilmu pengetahuan tentang keris.3. Menciptakan generasi baru khsususnya para pemuda dalam bidangpelestarian kesenian daerah.Manfaat :Bagi Mahasiswa :1. Kegiatan KKN dapat mengembangkan ilmu sesuai dengan bidangnyayang diperoleh dariperkuliahan.2. Kegiaran KKN dapat meningkatkan rasa kepedulian mahasiswaterhadap kondisi lingkungan masyarakatsekitar.3. Kegiatan KKN dapat menambah wawasan dan meningkatkan gdenganmasyarakat.Bagi Masyarakat :Masyarakatdapat mengembangkandanmeningkatkan ekonomi melaluipemanfaatan media digital di zaman moderen.Bagi Pemerintah1. Melalui kuliah kerja nyata (KKN), mahasiswa dapat membantu melancarkanprogram-program yang telah direncanakan olehpemerintah.2. Pemerintah dapat menjalin hubungan dengan lembaga perguruan tinggi sebagaimitra kerja sejajar.F. Metode Kegiatan23

1. Program Kerja Prodi Desain Komunikasi VisualBentuk Kegiatan: Membuat branding untuk jalur pendakian didesa berjomengajarkan masyarakat untuk beralih menggunakan aplikasi jual beli onlinedan sosialmedia management, serta pengajaran inovasi kepada anak – anak secara visual.Tujuan: Meningkatkan potensi desa dan memulihkan Perekonomiandesa di era new normalSasaran:Anak muda dan anak-anak Desa BerjoPenanggungJawab:Putri Mulyani Ashari2. Program Kerja Prodi Televisi dan FilmBentuk Kegiatan: Membuat video kreatif desa yang bersifat promotif,melakukanscreening film pendek karya mahasiswa yang dapat ditonton semua umuryang bersifat mendidik.Tujuan: Menambah dan meningkatkan wawasan videografi terhadapmasyarakat sekitar guna meningkatkan kegiatan promosi desa yang ada di masyarakat.Sasaran: Anak-anak dan masyarakat di Desa BerjoPenangung Jawab: Sinta Vatmawati3. Program Kerja Prodi Desain InteriorBentuk Kegiatan:Membuat Gapura Selamat datang pendakian guna menjadi Iconvisual yang akan diingat baik oleh pendatang maupun warga sekitar.Tujuan:Pembuatan Gapura selamat datang sebagai bentuk mnemonicuntuk memberikan sebuah memori yang dapat diingat dengan mudah sehingga desaberjo akan selalu lekat dalam ingatan.Sasaran: Anak-anak dan masyarakat di Desa BerjoPenangung Jawab: Adi Suwito24

4. Program Kerja Prodi BatikBentuk Kegiatan:Pengedukasian masyarakat seputar tentang dunia batik dankebudayaan yang serupa dari indoneisa.Tujuan:Penanaman Nilai – nilai kebangsaan guna menumbuhkan nilaicinta akan tanah air serta pengenalan budaya tradisional guna melestarikannya.Sasaran: Anak-anak dan masyarakat di Desa BerjoPenangung Jawab: Edelweis Sekar Langit5. Program Kerja Prodi KriyaBentuk Kegiatan: Pengedukasian masyarakat seputar tentangkerajinantangan dansejenisnya dari Indonesia.Tujuan: Penanaman Nilai – nilai kebangsaan guna menumbuhkan nilaicinta akan tanah air serta pengenalan budaya tradisional gunamelestarikannya.Sasaran: Anak-anak dan masyarakat di Desa BerjoPenangung Jawab: Rezzqhy illham S6. Program Kerja Prodi PedalanganBentuk Kegiatan:Pengedukasian masyarakat seputar tentang Lakon CeritaWayang Tradisional IndonesiaTujuan: Penanaman Nilai – nilai kebangsaan guna menumbuhkan nilaicinta akan tanah air serta pengenalan budaya tradisional guna melestarikannya.Sasaran: Anak-anak dan masyarakat di Desa BerjoPenangung Jawab: Mayricho Kukuh A.B7. Program Kerja Prodi TariBentuk Kegiatan : Pengedukasian masyarakat seputar tentang Tarian dan kebudayaanyang serupa dari IndonesiaTujuan: Penanaman Nilai – nilai kebangsaan guna menumbuhkan nilaicinta akan tanah air serta pengenalan budaya tradisional guna melestarikannya.Sasaran: Anak-anak dan masyarakat di Desa BerjoPenangung Jawab: Windri Estri P25

G. Rencana Kerja/ Jadwal KegiatanBerdasarkan masalah - masalah yang ditemukan, maka dengan ini pesertaKuliah Kerja Nyata (KKN) Mandiri di Desa Berjo, Kecamatan Ngargoyoso,Kabupaten Karanganyar telah merancang program usulan yang nantinya akandilaksanakan selama 20 hari yaitu dari tanggal 5 Agustus –25 Agustus 2021.26

BAB IIPELAKSANAAN KEGIATANPelaksanaan Kuliah Kerja Nyata mahasiswa ISI Surakarta tahun 2020 dipusatkan dikelurahan Berjo, Kecamatan Ngargoyoso, Kabupaten Karanganyar yang dilaksanakan kuranglebih 20 hari, terhitung dari tanggal 5 - 25 Agustus 2021 dengan beberapa tahapan. Tahapanyang harus dipersiapkan oleh mahasiswa untuk kelancaran kegiatan KKN ini, yaitu denganpersiapan, tahap pelaksanaan, kendala yang di hadapi jalannya kegiatan dan waktu kegiatan.A. Persiapan1. Meminta izin ke tempat yang akan digunakan untuk KKN. Dilakukan dengan carasowan ke rumah kepala desa Berjo.2. Sebelum terjun ke lapangan, mahasiswa peserta KKN mengikuti pembekalan KKNsecara online/ daring oleh panitia peyelenggara KKN,sebagai bahan atau persiapandalam menghadapi dalam segala sesuatu yang terjadi di lapangan.3. Pelepasan KKN oleh Rektor ISI Surakarta dilakukan secara daringdengan aplikasizoommeet diikuti oleh Ketua sebagai wakil kelompok, mahasiswaKKN Perorangan danDPL. Peserta KKN yang lain dapat mengikuti melalui livestreaming youtube (informasilink menyusul) ISI Surakarta.Pelaksanaan acara pelepasan mahasiswa peserta KKNdilaksanakan pada hari Selasa, tanggal 3 Agustus 2021, pukul 10.00 WIB.4. Penyerahan mahasiswa peserta KKN dengan melihat situasi dan kondisi penyebaranvirus corona yang terjadidilokasi mahasiswa KKN, secara teknis penyerahan pesertaKKN dilakukan olehDPL kepada Kepala Desa/Mitra masing-masing melalui daring.5. Pendekatan sosial diharapkan mampu berinteraksi dan bekerjasama dengan masyarakatsekitar serta pemberian materi yang bersifat umum, pengetahuan yang bersifat praktekdan teori. Materi diharapkan dalam melaksanakan tugas dilapangan.6. Pengembangan kreatifitas diharapkan mampu melahirkan ide-ide baru yang kreatifketika terjun dilapangan dan mengalami suatu permasalahan sehingga dalammelaksanakan Studi Lapangan nantinya dapat menyelesaikan permasalahan denganbaik dan bijak.B. Tahap Pelaksanaan27

1. ObservasiPelaksanaan program KKN ISI Surakarta agar berdaya guna dan berhasil perluditunjang dengan informasi yang lengkap, benar, dan terinci mengenai situasi dankondisi lokasi Studi Lapangan.Mahasiswa melakukan observasi mandiri untuk menyusun program kerja ynang akandilaksanakan di lokasi yang telah ditetapkan. Selain itu, observasi lapangan sangatpenting, artinya bagi penyusun program kerja, karena data atau keterangan yangdiperoleh tentang keadaan lokasi akan sangat berpengaruh dalam keberhasilanpelaksanaan KKN.2. Pengamatan Teritorial DesaPengamatan terhadap letak geografis, norma-norma sosial, agama, ekonomi,kebudayaan, dan sistem nilai. Observasi inidilakukan agar pelaksanaan program kerjadapat terealisasi denganbaik tanpa mengesampingkan kondisi alam sekitarnya.3. Pengamatan Terhadap KegiatanKegiatan yang diamati termasuk kegiatan individu maupun kegiatan kolektifyang melibatan masyarakat Desa Berjo, KecamatanNgargoyoso, KabupatenKaranganyar. Kegiatan individumerupakan aktivitas masing-masing individu dalamkegiatankesehariannya untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Sedangkan kegiatan kolektifmeliputi aktifitas yang dilakukan bersama-bersama seperti : kelompok kesenian,pertemuan pemuda dan kegiatan sejenisnya. Observasi ini dimaksudkan agar programkerja dapat berjalan dengan baik tanpa adanya benturan-benturan dengan programkegiatan yang telah ada.4. Pengamatan terhadap kebutuhan kolektif masyarakatKebutuhan yang telah menjadi keinginan masyarakat dalam berkesenian, tetapi karenaadanya sesuatu hal maka hal ini belumdapat terpenuhi sepenuhnya.5. Bidang spesialisasi / Key Persont28

Pendekatan dengan cara mendatangi dan memohon petunjuk kepada narasumber yangbersangkutan dan berpengaruh di dalammasyarakat, seperti kepala desa, kepala dusun,RT dan RW setempat,sesepuh desa, tokoh seniman serta masyarakat sekitarnya.Tabel 2.1Jadwal kegiatanNo naanMateri4.Evaluasi daPerpisahanHari1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2029

C. Pelaksanaan Program KerjaMinggu Ke – 1Tabel 2.2 Program Kerja Minggu PertamaNo.Hari/Tanggal1. 13 Agustus 2021.2. 24 Agustus n Mahasiswa KKNoleh KampusPelepasan Mahasiswa KKNKurang tepatoleh DPL bersama KepalawaktuLurah Desa Berjo3. 35 Agustus 2021.4. 46 Agustus 2021Mendiskusikan sasaranObservasi hari pertamaObservasi hari kedua.6. 68 Agustus 2021.Minim referensiproker.5. 57 Agustus 2021BerdiskusiMenjelaskanMenghasilkanSusah bertemuskema prokerbeberapa idepengelola lokasiMenjelaskanMenghasilkanCuaca tidakskema prokerbeberapa idemendukungBerpartisipasi dalamMembantukegiatan wargakegiatan wargasekitar30

MINGGU KE – 2Tabel 2.3 Program Kerja Minggu Kedua31

No.Hari/Tanggal1. 19 Agustus 2021.AktivitasMateriCapaianMendiskusikan ProkerBerdiskusiMenghasilkanbersama masyarakat sekitarHambatanCatatankeputusan untukproker berikutnya2. 210 Agustus 2021.3. 311 Agustus 2021.Mendiskusikan Proker akhirBerdiskusiMenghasilkanbersama senior yangkeputusan untuksebelumnya KKN di desaproker akhir diBerjodesa BerjoMembantu wargamembersihkan lapanganGotong royongMempersiapkan ProkerMempersiapkanProdi Batik yaitu Ecobahan-bahanyang dibutuhkanuntuk membuatEcoprint32

Printmendiskusikan sasaranBerdiskusiproker Desain InteriorProker baruindividumembuat plangkata-kata di jalurpendakiankolaborasibersamapengurus jalurpendakianSurvei lokasi di Air TerjunMendapatkanJumogbanyak referensiCuaca burukuntuk videoproker akhir TVF4. 412 Agustus 2021.Mengembangkan KonsepVideo Alam BerjoDiskusi prokerFTVMembuat konsepmenarik videokonsep alamberjoDiskusi bersama pengurusjalur pendakian via tambakterkait proker individuMenjelaskanskema prokerMenghasilkanbeberapa idePemberian materi dasardasar pedalangan secaradaringPengenalan tokoh Anak-anak dapatPunakawanmengenal tokohkepada anak-anak PunakawanKurang nyainspirasiWaktu molor,peserta tidakhadir semua33

Proker Prodi TariJaipong BajingMenghasilkanPengenalan Tari Jaipongluncat 30 detikvidio berdurasi 30 bingungBajing Luncat Pemberianpertamadetik.materi ke-1 via online.membedakankanan dan kiriapabila melaluiMelalui WA (vidio 1)5. 513 Agustus 2021Anak-anakvidioPemberian materi ke-2 viaJaipong BajingMenghasilkanPemberian materionline melalui WA (vidioluncat 30 detikvidio berdurasi 1ke-2 via online2)keduamenitmelalui WA(vidio 2)Survei lokasi untuk prokerMembuat mapMenghasilkanCuaca kurangakhir TVF dan DKV ditelaga madirdasketsa untukkondusifTelaga Mardirdapembuatan maptelaga madirdaMembantu anak – anakMempererat talimengerjakan PRsilahturahmidengan anak –anakPemberian materi dasardasar pedalangan secaradaringPengenalan tokoh Anak-anak dapatPunakawanmengenal tokohkepada anak-anak PunakawanWaktu molor,peserta tidakhadir semua34

6. 614 Agustus 2021.Proker Prodi PedalanganMengenalkan bentuk dansuara wayang PunakawanMencoba suarawayangPunakawan ainkanwayang danmempraktekannyaMengikuti acara ulangtahunSilaturohmiMembantukegiatan wargasekitarPecinta alam gentapalaMempersiapkan ProkerMendesain BatikProdi Batikdi kainMembuat film Desa BerjoVideo profil DesaVideo wisataCuaca tidakBerjoDesa BerjomendukungProker Prodi TariJaipong BajingMenghasilkanPemberian materi ke-3 viaLuncat 01:00-vidio berdurasi 48online melalui WA (vidio01:48detik3)35

7. 715 Agustus 2021Mempersiapkan ProkerMembuat warnaProdi Batikyang akandigunakan untukProker BatikPemberian materi ke-4 viaJaipong BajingMenghasilkanonline melalui WA (vidioLuncat 01:48-vidio berdurasi 14)selesaimenit 20 detikMINGGU KE – 3Tabel 2.4 Program Kerja Minggu Ketiga36

1.16 Agustus 2021Mempersiapkan untukMempersiapkanLomba 17 Agustusalat-alat danWaktu yangmolorhadiah untuk 17agustus2.17 Agustus 2021Prodi Pedalnganmenggambar bentukwayang gununganMembuat kreasigambar wayanggunungansederhanaAnak-anak dapatmembuat karyagambar gunungansederhanaLomba 17 AgustusMembantuPerlombaan 17pemuda pemudiAgustusan DusunDesa dalamTambakPeserta banyakyang kesulitanpelaksanakanlomba3.18 Agustus 2021Membantu warga setempatGotong royongMengumpulkansayur-sayur yangakan di serahkanke Tim SAR37

Program Kerja Seni TariDiadakan seleksiMateri SeleksiMenghasilkantari yang nantinya yakni jaiponganak-anak terpilihakan dibagiBajing luncat dariyang masukmenjadi 3 tarianawal sampaidalam kategori:berbedaakhir, dilanjutkan1. TariJaipongBajingLuncat2. TariDolanan3. TariRampakGunungandengan teskelincahan untuktari rampakgunungan1. Tari JaipongBajingLuncat 7Anakperempuan2. Tari Dolanan5 Anakperempuan3. Tari RampakGunungan11 anak ygterdiri dari 2Anakperempuandan 8 anaklelaki38

4. 219 Agustus 2021Mempersipkan Proker Batik.Latihan Tari Dolanan5. 320 Agustus 2021.1. Pemanasan2. Tari dolananBagian 13. Sekaligusmembuat polalantaiAnak-anakAnak-anakmenghafal tarimudah menagkapdoalanan bagian 1materi sehinggaaProker Batik, membuatDasar – dasarWorkshop batikAlat yangshibori dan Batik Tulisperbatikandan sibori untukdigunakan kurangcepatmenghafalkannyaremaja dan ibu –ibu di desa berjoProker Tari latihan tariRampak GununganGerak awal tariAnak-anak dapatrampak gunungan menghafal gerakawal39

Proker FTV membuat videoalam berjo6.21 Agustus 20211. Pemanasan2. Mengulangmateri yangkemarin 2x3. Dilanjutkantambahan materitari Dolananbagian 2Sekaligusmembuat polalantaiMembuat videokonsepProker DKV Membuat buku Membuat bukukonsep peta dan sign system tentang konsepTelaga Madirdamaps dan signsystem TelagaMadirda denganmemakaisoftware digitalAnak-anak sudahhafal taridoalanan bagian 1dilanjutkanbagian 2 sesuaidengan polalantai yangdiajarkan.Anak-anak sangatapresiatif,tanggap dan aktif,mudah menagkapmateri sehinggaacepatmenghafalkannyaMerekamMinim alatKeindahan alamberjo dengankonsep yang telahdi buatTerciptanya bukumaps dan signsystem TelagaMadirda40

Latihan Tari Dolanan7.22 Agustus 20211. Pemanasan2. Mengulang materi yang kemarin 2x3. Dilanjutkan tambahan materi tariDolanan bagian 2 Sekaligus denganpola lantaiMembahas rencana lombaMembahas dan menentukan jenisanak tanggal 17 Agustusperlombaan, rundown, dan2021 di Posko KKN Dusun membungkus hadiah anak-anakTambak bersamaRT,RW,Karangtaruna,Gentapala, Pesona Tambak dll.Anak-anak sudahhafal taridoalanan bagian 1dan bagian 2sesuai denganpola lantai yangdiajarkan. Anakanak mulai lentur,mulai nyamandengan gerakanyang diberikansehingga centildan gembiramulai terlihatdalam taridolanan ini.Menghasilkanbeberapa ideperlombaan,hadiah anak-anakready, rundownsiapAnak-anak sangatapresiatif,tanggap dan aktif,mudah menagkapmateri sehinggaacepatmenghafalkannyaMINGGU KE – 4Tabel 2.5 Program Kerja Minggu KeempatNo. Hari/TanggalAktivitas1Tari Rampak Gunungan23 Agustus 2021Materi1. Pemanasan2. gsung hafal.CatatanAnak-anakaktifdan cekatan dalam41

3. Tari rampakgununganbagian 1memainkangunungan.Mengedit Video Alam Berjo RenderingMenghasilkanVideountukvideo Alam Berjopembukaan acaraditampilkandiPagelaran224 Agustus 2021dijadikanpagelaranPenarikan mahasiswa KKNPenarikanKepaladari Desa Berjodilakukan secara terlambatdesauntukdaring via google penarikanmeet325-29 Agustus 2021Pelatihandanpersiapan Pelatihanuntuk acara akhirTari,Pewayangan danjugapersiapanpameran430 Agustus 2021Pagelaran Wayang Kulit, SBerjalanlancar PameranPameran Karya, ScreeningsebagaimanaVideo dan Pementasan TarimestinyaAnak Dusun Tambakdengan harapansedikityang Berjalanlebih sebagaimanasesuai lambat dari pada mestinyawaktulancarsesuaiyang dengan harapanseharusnya.42

BAB IIIHASIL KEGIATANA. Analisis PembahasanSetelah selama 20 hari melaksanakan kegiatan KKN yang bertempat di Desa BerjoKecamatan Ngargoyoso Kabupaten Karanganyar ini pada dasarnya telah berhasil dengan baik.Hal ini terbukti dengan terselesaikannya program tepat pada waktunya. Pada pelaksanaannyaprogram kerja hanya dilakukan dalam 20 hari. Dari awal pertemuan dilakukan perkenalanantara mahasiswa KKN kepada Kepala Dusun yang ada di Desa Berjo dan masyarakat DusunTambak sebagai obyekpembelajaran kami.Metode pengajaran yang telah kami berikan dapat berjalan dengan lancar sesuai denganapa yang diharapkan sehingga siswa bisa menangkap materi dengan cepat. Berdasarkan visimisi dari kegiatan KKN yang dilakukan, secara garis besar kegiatan ini bertujuan sebagaipelatihan, guna meningkatkan keterampilan seni oleh mahasiswa yang kemudian diterapkankepada masyarakat sesuai dengan program kerja prodi masing-masing. Target pelatihan yaituanak-anak, ibu – ibu, dan bapak - bapak. Hasil dari kegiatan KKN ini berhasil memunculkanrasa antusias dari masyarakat sebagai wujud ketertarikan terhadap bidang seni sekaligusmengembangkan potensi- potensi yang ada. Hal ini dibuktikan dengan hasil capaian programkegiatan yang dapat dikembangkan secara kreatif sekaligus diapresiasi oleh masyarakat luas.B. Hasil evaluasiProgram kerja yang telah disusun menghasilkan sebuah kegiatan yang sangat produktifkhususnya dalam rangka menggali potensi seni di desa Jambanan. terlepas dari hal tersebut,tidak dapat dipungkiri bahwasannya terdapat beberapa kendala yang sedikit menghambatproses pelaksanaan dari kegiatan KKN diantaranya yaitu sosialisasi yang kurang meratadikarenakan situasi dan kondisi pada dewasa ini yang gencar- gencarnya virus COVID-19sehingga, tim KKN tidak dapat mensosialisasikan secara menyeluruh, hanya melalui mediavirtual saja. Manfaat yang dapat diambil dari kegiatan KKN ini adalah dapat menyalurkan ilmupengetahuan bidang seni budaya kepada masyarakat, mengetahui berbagai aspek sosio kulturalyang terdapat pada masyarakat Desa Berjo, menambah keakraban, dan menyambung talisilaturrahmi dengan masyarakat. Berikut merupakan hasil program kerja dan evaluasi kegiatan. Materi Pelatihan Tari43

Memberikan pelatihan tari dolanan, tari rampak gunungan (kolaborasi tari danpedalangan), dan tari jaipong bajing luncat kepada anak anak Dusun Tambak.Evaluasi:Terdapat kendala dalam alat pendukung pelatihan tari yang kurang memadai sehinggasedikit menghalangi berjalannya pelatihan tari. Materi Pelatihan PewayanganMemberikan pelajaran tentang dasar dasar pewayangan, menggambar tokohpewayangan, dan juga melatih tari rampak gunungan yang menggunakan wayangsebagai alat tariannya kepada anak-anak. Pelatihan ini bermanfaat untuk menambahkanpengetahuan anak anak tentang pewayangan yang merupakan salah satu tradisiIndonesia.Evaluasi:Terdapat kendala saat menggambar tokoh pewayangan dikarenakan tokoh pewayanganyang sedikit rumit untuk anak anak. Materi Pelatihan MenggambarMateri pelatihan menggambar kepada anak anak dusun tambak sebagai penggantipembelajaran di sekolah serta mengganti pembelajaran di sekolah. Denganpembelajaran ini diharapkan dapat meningkatkan kreatifitas anak anak Dusun Tambak.Evaluasi:Terdapat kendala komunikasi dalam aspek pemberitahuan waktu diadakannyapelatihan yang membuat waktu diadakannya pelatihan lebih lambat dari waktu yangseharusnya. Materi Membuat LampionMemberikan pelatihan membuat lampion dengan bahan balon, lem, dan benang kepadaanak anak Desa Berjo untuk melatih kreatifitas anak anak dengan bahan seadanya.Evaluasi:Terdapat kesulitan saat menjemur karya lampion yang sudah dibuat karena cuaca diDesa Berjo yang mendung. Materi Membuat BatikMemberikan pelatihan membuat batik tulis, Eco print, ikat celup dan shibori kepadaanak anak, remaja, dan ibu-ibu. Pelatihan ini bertujuan untuk menambah kreatifitas danjuga mengenalkan batik kepada masyarakat Dusun Tambak.Evaluasi:44

Terdapat kendala saat membuat batik dengan anak anak dikarenakan sifat anak anakyang masih aktif bermain sehingga sulit diajak untuk fokus membatik. Kendala jugaditemukan saat membatik bersama ibu ibu Dusun Tambak dikarenakan kesibukan ibuibu Dusun Tambak sehingga membuat waktu untuk membatik dipersingkat. Pembuatan Video Profil Desa BerjoMemperkenalkan potensi dan keindahan Desa Berjo melalui video. Yang bertujuanuntuk memperkenalkan Desa Berjo kepada masyarakat luas.Evaluasi:Terjadi kendala di masalah perizinan beberapa objek wisata Desa Berjo sehingga tidakdapat mangambil video di beberapa tempat. Membuat Maps dan Sign System Telaga MadirdaMembuat konsep maps Telaga Madirda yang menampilkan maps tempat fasilitas danwahana yang ada di telaga madirda. Juga membuat sign system untuk petunjuk arah kemaps tempat fasilitas dan wahana yang ada di telaga madirda.Evaluasi:Terdapat kendala pada saat pemetakan tempat pada maps dikarenakan bingungnyanama fasilitas yang berada disana. Membuat lomba 17 AgustusanMembuat perlombaan 17 Agustusan yang diperuntukkan untuk anak anak DusunTambak bekerja sama dengan karang taruna Dusun Tambak.Evaluasi:Perlombaan 17 Agustus di Dusun Tambak berjalan sangat lancar. Tim KKN dengankarang taruna Dusun Tambak sudah bekerja sama dengan sangat baik. Membuat Plang Jalur PendakianPembuatan serta pemasangan kata kata motivasi dijalur pendakian kolaborasi bersamapengurus jalur pendakian. Pembuatan plang pada jalur pendakian ini berfungsi untukmenambah daya tarik jalur pendakian.Evaluasi:Terdapat kendala pada aspek waktu dikarenakan pihak pihak terkait sedang sibuk yangmenyebabkan waktu membuat plang sedikit terlambat. Pameran Karya Seni dan Pagelaran45

Pameran Karya seni ini menampilkan hasil kreatifitas gambar, batik dan karya lampionyang dibuat oleh masyarakat Desa Berjo dan juga foto foto selama kegiatan KKN. Jugaterdapat pagelaran tari oleh anak anak Dusun Tambak dan pewayangan.Evaluasi:Terdapat kendala pada masalah perizinan dan waktu mulai yang sedikit terlambat.46

Bab IVKesimpulan dan SaranA. KesimpulanBerdasarkan penjelasan yang sudah dipaparkan di atas dapat kitasimpulkan, masyarakat DesaBerjo mempunyai semangatyang tinggi dalam membantu setiap kegiatan demi kegiatan yangdiselenggarakan.Metode pengajaran yang telah kami berikan dapat berjalan dengan lancarsesuai dengan apa yang diharapkan. Kegiatan ini bertujuan sebagai pelatihan, gunameningkatkan keterampilan seni oleh mahasiswa yang kemudian diterapkan kepadamasyarakat sesuai dengan program kerja prodi masing-masing. Target pelatihan yaitu anakanak, remaja dan ibu – ibu. Hasil dari kegiatan KKN ini berhasil memunculkan rasa antusiasdari masyarakat sebagai wujud ketertarikan terhadap bidang seni sekaligus mengembangkanpotensi- potensi yang ada. Selain itu Kegiatan KKN ini juga bertujuan untuk membantumenaikkan potensi wisata Desa Berjo.Dalam pelaksanaan ini juga terdapat beberapa kendala dan keadaan pendukung saat programkerja dijalankan. Seperti terkendala oleh waktu yang kurang sesuai dengan kegiataan masingmasing warga, cuaca yang kadang kurang mendukung, masalah perizinan dan juga masalahalat. Namun, selain terkendala ada faktor pendukung yang cukup membantu para mahasiswaKKN dalam menyelenggarakan kegiatannya yaitu, dengan adanya dukungan dari karangtaruna dan beberapa tokoh masyarakat, juga tersedianya sarana prasarana yang ada cukupmembantu mahasiswa KKN dalam menjalankan program kerjanya dengan lancar.B. SaranKami berharap program yang telah dilaksanakan di Desa Berjo ini dapat bermanfaat bagimasyarakat dan dapat diaplikasikan oleh masyarakat. Diharapkan ini dapat menjadi sebuahawal yang baik untuk menghidupkan kembali semangat berkesenian. Semoga masyarakatdapat mengembangkan potensi daerahnya sendiri sehingga dapat meningkatkanproduktivitas.Saran lebih tertuju untuk pemerintah Desa Berjo, agar lebih memperhatikankehidupan kesenian tradisional, kesenian harus dapat menjadi pusat perhatian dandiprioritaskan. Harapannya adalah suatu saat Desa Berjo menjadi pusat pariwisata dankesenian di Kabupaten Karanganyar.Kegiatan KKNini juga menghasilkan sebuah hubungan kekeluargaan dan terjalinnya talisilaturahim dan persaudaraan antar mahasiswa KKN dan masyarakat di Desa Berjo. Adanya47

kerjasama dari masyarakat dalam menjalankan program-program KKN ini sangat membantukami. Bagi mahasiswa KKN berikutnya diharapkan bisa membuat program kegiatan yanglebih bermanfaat dan membangun sesuai dengan kebutuhan yang bersangkutan.48

DAFTAR PUSTAKADuwi Lestari. ”Laporan Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa Institut Seni IndonesiaSurakarta di Desa Bogoharjo Kecamatan Ngadirojo Kabupaten Pacitan”. ISISurakarta:2014.Data Monografi Desa Berjo, Kecamatan Ngargoyoso, Kabupaten Karanganyar.Agustus 2021.Tim Penyusun Panduan Kuliah Kerja Nyata.2021.PANDUAN KULIAH KERJANYATA (KKN) DARING MASA PANDEMI COVID-19.Surakarta:ISISurakarta.49